DIMECRES 25. TASQUES DE MATEMÀTIQUES, VALENCIÀ I SOCIALS.

Publicat el per
Respon

Hola a tots i a totes!

GRÀCIES per continuar treballant a les vostres cases amb la companyia i ajuda dels vostres familiars. 

MATEMÀTIQUES: 

  • Pàg. 155, exercicis 15, 16 i 17. (Resolució de problemes per aplicar el contingut “Unitats de massa”).
  • JOC MATEMÀTIC (Obriu l’enllaç)

JOC MATEMÀTIC

VALENCIÀ: 

  • Pàg.143, exercicis 6 i 7.
  • Elabora un llistat de 5 topònims amb els seus gentilicis. (Per recordar què són els topònims i els gentilicis pots anar a la pàgina 107). 

SOCIALS: 

  • Llegir el text de la pàg 65.
  • Contestar, oralment, les qüestions del “Pense” i “M’interessa”.
  • Contestar, per escrit, l’activitat del “Reflexione”.
  • Recomane els següents vídeos: 

La població espanyola. https://www.youtube.com/watch?v=X3s5i-zk_4I

Densitat de població. Socials, https://www.youtube.com/watch?v=y9L14s2-544

Fins demà!

DIMARTS 24 DE MARÇ. TASQUES DE MATEMÀTIQUES, VALENCIÀ I PLÀSTICA. 5é DE PRIMÀRIA.

Publicat el per
Respon

Bon dia a totes i a tots! Continuem amb la proposta de tasques escolars. 

MATEMÀTIQUES:

  • Pàg. 154, exercicis 11, 12 i 13. 

 

VALENCIÀ: 

  • Quadern 5.2.  Pàg. 142, exercicis 4 i 5. 
  • Elaboreu una oració, mínim 15 paraules, que complisca les següents premisses: 
      • Un infinitiu de la 1a conjugació.
      • Una paraula amb tilde diacrítica. 
      • Una paraula amb “s” sorda. 

 

PLÀSTICA: 

  • Dibuixar un personatge de conte, un superheroi o una superheroïna. 

      PERSONATGES DE CONTES, SUPERHEROÏNES I SUPERHEROIS.

 

DILLUNS 23 DE MARÇ. Tasques de matemàtiques, valencià i naturals. 5é Primària.

Publicat el per
Respon

Bon dia a totes i a tots! 

Espere estigueu bé, gaudint de bona salut i de la vostra família. Avui iniciem una forma especial de fer classe, a distància. Haureu de seguir la programació d’activitats que us proposaré diàriament. Podreu consultar-me els dubtes a través dels vostres pares/mares en el portal Web família. 

MATEMÀTIQUES: 

  • Mireu el vídeo: La Eduteca “Magnitudes: Las unidades de masa”.
  • Llegiu la teoria de la pàg. 154.
  • Copieu a la llibreta l’escala de múltiples i submúltiples del gram.
  • Mireu el vídeo: “Taula de conversió”, d’Óscar García Morón”.
  • Feu l’exercici 9.
  • Llegiu el requadre groc que parla de les tones. 
  • Feu l’exercici 10.
  • Anoteu en la llibreta 5 coses, objectes, animals… que es mesuren amb tones. 

VALENCIÀ: 

  • Recordeu preparar la notícia i fer simulacres perquè en tornar a l’escola iniciarem l’activitat d’Expressió Oral del 3r trimestre. 
  • Feu els exercicis 1, 2 i 3 de la pàg. 142. Són activitats de repàs del 2n trimestre. Les podreu trobar al final del quadern 5.2.

NATURALS: 

  • Us recomane que abans d’obrir el llibre veieu els següents vídeos: 
      • La Eduteca – El aire y la atmósfera.
      • La Eduteca – El agua en la naturaleza.
      • La Eduteca – El suelo.  
  • Pàg. 62: “Elements del medi físic”. Llegiu i subratlleu el més important. (Recordeu que es pot subratllar amb el llapis afilat, sense apretar i fent les línies amb el regle. El llibre que teniu a les mans ho utilitzarà un company/a de l’escola el pròxim curs).
  • Contesteu oralment els exercicis: 7, 8, 9, 10, 11 i 12.
  • Contesteu per escrit els exercicis 13 i 14. (És probable que necessiteu consultar Internet).

Fins demà!!!

 

XERRADA D’HIGIENE BUCODENTAL

Publicat el per
Respon

XERRADA SOBRE LA HIGIENE BUCAL

Sigué una xerrada on els xiquets aprengueren molt sobre les dents i els problemes que pot arribar a causar no tindre una bona higiene bucal.

El 26/2/2020 els pares de Marta, una alumna de la classe de 6é del CEIP Mediterrani, varen vindre a parlar sobre la importància de tindre una bona higiene bucal a la classe de 6é.

En primer lloc explicaren que hi ha dues principals malalties de les dents: la càries i la gingivitis (sense contar els problemes d’ortodòncia).

Començaren per la càries, explicant que és produïda pels excrements dels bacteris que es troben a la superfície dels queixals i que s’alimenten del nostre menjar. Els excrements d’aquests bacteris són àcid. Aquest àcid es cola pels solcs de les dents, i va formant un forat que encara no es pot veure a simple vista, però que els bacteris l’aprofiten per a entrar i seguir formant el forat. Quan el forat arriba al nervi de la dent, és quan comença a fer mal, i quan hi ha el perill de que caiga eixe tros de dent, que ja no es podrà curar mai més, sols es podrà reparar ficant-li a la dent un empast.

Després digueren que era la gingivitis (el problema de les genives) i explicaren que quan una dent ix per un altre lloc que no és el seu, és perquè no ha pogut espentar bé a l’altra dent, i ha agafat un altre camí.

En acabant, parlaren dels diferents tipus de raspalls (manuals, elèctrics i ultrasònics) i que el millor és anar alternant-los. També de com raspallar-se les dents, és a dir, per tota la boca i des de les genives fins a les dents.

Finalment, respongueren totes les preguntes dels alumnes, i es feren una foto tots junts.

En aquesta xerrada els alumnes estigueren molt atents i respectuosos, i els pares de Marta ho explicaren tot molt bé.

 

Marcos Sanjaime Bayarri 6é 

8 DE MARÇ

Publicat el per
Respon

El dia 6 de març des de l’ajuntament organitzaren una manifestació pel dia de la dona .

A Meliana, un poble de València, des de l’Ajuntament han decidit realitzar una manifestació pel dia de la dona en la qual participaren totes les escoles, escoletes preescolars i l’institut.

A classe de sisé del col·legi Mediterrani, aquesta activitat va començar quan a la mestra li va arrivbar informació del que havia de realitzar amb tots els alumnes de l’aula. Havien de buscar una o varies oracions que significaren alguna cosa cap a la dona i la igualtat dels dos gèneres. També ens feren arribar unes mans de color violeta per ficar un missatge o una paraula que descriguera aquell dia significatiu per a les dones. Amb eixes mans les havíem de dur a la plaça per ficar-les al sòl on havien dibuixat una silueta del símbol femení.

També tots els alumnes havien de fer-se un instrument per fer una batucada.

Seguidament el dia 5 de març l’Ajuntament va fer arribar a l’escola una llapissera morada, una goma, uns tatuatges i una cinta morada per que ens la ficàrem convertida en un llaç aquell dia.

El divendres 6 de març a les 10:15 ens ficàrem en camí cap enllà. Anàrem tota primària i allí ens reunírem amb dues escoletes, amb el col·legi Sagrado Corazon i amb el CEIP el Crist.

Després vingué una batucada de la qual anàrem darrere seua pels carrers Colon, Tomàs Trenor i Gironer. A l’arribar a la plaça esmorzarem i després a les 12:00 aproximadament uns representant de cada col·legi pujaren a l’escenari per tal de llegir les oracions escollides per les classes.

A les 12:30 tornàrem cap a l’escola.

A mi em va parèixer una activitat molt interessant des de l’ensenyança educativa i des de ben menuts ja se’ls ensenya als xiquets i a les xiquetes que som tots iguals i que ningú és millor que un altre.

Núria Sanz Martí

6-3-20

CEIP Mediterrani Meliana

CARNESTOLTES AL CEIP MEDITERRANI

Publicat el per
Respon

Clara Mir Collado, 6é

La setmana del 17 de febrer se celebra el carnestoltes a l’escola C.E.I.P Mediterrani de Meliana.

Els alumnes del mediterrani i els seus i les seues mestres havien estat preparant les disfresses de les diferents aules per a la gran desfilada del divendres 21, però no s’oblidaven de les famoses consignes de tots el anys.

El dilluns de vesprada un grup d’alumnes de sisé anava passant per les classes per tal de donar la consigna que dimarts tot el món havia de portar els monyo pentinat o decorat de manera divertida, com tots els anys el que no anara disfressat seria enfarinat per això no i havia moltes persones sense portar alguna cosa al cap.

El dimarts, un altre grup de sisè passà per les classes anunciant més o menys el mateix. El dimecres tots passaren la consigna de disfressar-se de malalts o de ferits i embenats, amb les mateixes conseqüències.

El dimecres, una altra nova consigna, el que no portara una disfressa de tema lliure seria enfarinat de dalt a baix.

Tots els xiquets esperaven el dia de la desfilada per a poder disfressar-se amb el vestit que la seua classe havia preparat. Hi havia moltes disfresses com : de Charleston anys 20, del musical de Grease, de barroc tipus Mozart amb perruca i gorgueres o del típic ball salsa i batucada del carnestoltes brasiler.

El divendres va arribar, els xiquets es vestiren, es maquillaren i preparats per a eixir va arribar la xaranga i Elena, la professora de música amb l’altaveu i la musica. Quan començaren a eixir hi havia moltíssima gent esperant-los a la porta de l’escola. Els xiquets sols feien que llançar confeti, ballar, cantar i riure molt. Tot el món s’ho passà molt bé, fins i tot quan arribaren de tornada dins l’escola continuaren ballant i rient.

Al final tots s’ho passaren molt bé però ja eren les dos i els xiquets se n’havien d’anar a casa. De camí cap a casa, recordaven i comentaven als familiars que bé ho havien passat amb els seus companys i amb la resta de l’escola sencera.

 

DIA DE LA PAU 2020

Publicat el per
Respon

El Dia de la Pau al col·legi Mediterrani començà a les classes de valors i religió. L’alumnat de cinqué i sisé van fer una foto per tal d’enganxar-la a un foli amb les coses que fan per la pau. Després tota l’escola va fer un murall amb coloms blancs els quals no es podien pintar i el de fora cada alumne ho pintava de manera diferent.

El dia 30 de Gener van fer una cursa com a símbol per a la ONG (Save the Children).

La cursa començà a les 11:30, primer va començar corrent tres anys, seguidament 4 anys A i B, a continuació 5 anys A i B, primer de primària, segon de primària, tercer, quart, cinqué i sisé, després va ser el torn dels mestres i seguidament de les mares. Tots duiem un dorsal roig a la samarreta. En acabant a tots els participants, els donaren un diploma i un carnet.

A les 15:45, va començar l’acte de la Pau, els mediadors Marta, Marcos i Núria llegiren un Manifest per la Pau, seguidament ela alumnes de 6é cantaren la cançó preparada “Heal the World”, la qual van estar treballant amb la seua tutora Pili García. Va ser tot un èxit.

A continuació tota l’escola va cantar la cançó: “Un Món ple de Pau”. Després Jaume (Mediador) va fer la recol·lecta de diners de tots els cursos pels xiquets de Rohingya . Per finalitzar vingué un colombaire i van fer la solta de coloms amb un xiquet de cada classe.

Va ser un dia molt il·lusionant.

Núria i Daniela (6é Primaria).

 

 

ESMORZARS SALUDABLES

Publicat el per
Respon

El dijous, 6 de febrer de 2020 al CEIP MEDITERRANI ens visita IRCO.

El dijous passat, l’empresa IRCO ens visita per a explicar-nos que cal menjar per fer un desdejuni saludable i de quines coses haurem d’alimentar-nos per passar el matí amb força mental i física.

De bon matí cal menjar tranquil·lament i asseguts. Important desdejunar llet o iogurts en cas que no t’agrade la llet, cereals o pa torrat, fruita,..

Després anàrem al menjador a prendre un iogurt amb bresquilla amb almívar, gerds, avena, ametla a quadradets i plàtan. Els passos per fer el iogurt:

  • 2 ó 3 cullerades de iogurt,

  • 2 trossos de plàtan,

  • 2 ó 3 cullerades de iogurt,

  • 1 cullerada d’avena,

  • Més iogurt,

  • 2 ó 3 trossets de bresquilla amb almívar i molt poqueta ametla,

  • Més iogurt.

  • I un gerd.

Tot seguit, si volies, podies posar qualsevol dels ingredients anomenats. En cas contrari, mesclar-ho molt bé i provar-lo almenys.

Per acabar, tots els alumnes tornàrem a la classe per a anar al patí. Un matí diferent!!!

Marina Hurtado Cortelles

CEIP MEDITERRANI MELIANA

6è de Primaria

 

 

Celebrem el dia de l’arbre 2020

Publicat el per
Respon

El dia 31 de gener, l’ajuntament de Meliana va organitzar una excursió a Portacoelli per a l’alumnat de sisé de les diferents escoles del municipi.

Com era el dia de l’arbre, l’excursió consistia en reforestar part del bosc amb carrasques i pins.

L’excursió començà quan vingueren els autobusos a per nosaltres i marxarem cap allà. Després d’uns 50 minuts de viatge arribarem a una explanada on esmorzaren.

Quan acabarem d’esmorzar tots, caminarem tots junts fins que arribarem a una furgoneta carregada de estris de jardineria.

Un guarda forestal ens explicà com havíem de plantar els arbres. Després ens donaren el material necessari per plantar i ens dividiren en grups de 4 ó 5 persones .

Per a plantar un arbre, s’ha de fer un forat al terra i posa dins un planter, seguidament es tapa l’espai restant i es rega.

Quan es va fer l’hora de tornar, tots els xiquets ens vam anar molt contents, crec que va ser un èxit total.

Marina Mora i Carla Flores 6é de primària

 

CELEBREM EL 9 D’OCTUBRE 2019

Publicat el per
Respon

9 d’Octubre

El huit d’octubre al centre escolar C.E.I.P Mediterrani, a les tres de la vesprada, els alumnes celebraren el nou d’octubre.

Redactora: Clara Mir Collado

La celebració començà a les respectives aules, fent els típics pastissets de sant Donís i va continuar al pati d’infantil amb l’assistència de tots els alumnes i el professorat.

Les professores encomanaren el massapà en un forn de la nostra localitat, Després repartiren per les classes el massapà de 4 colors diferents: taronja, groc, verd i rosa. Cadascú va triar fer amb els colors de massapà preferits les fruites i verdures de tot tipus que vam voler. Hi havia fruites de totes les formes imaginables i fins i tot algunes d’inventades. Però les més correntes i habituals foren: maduixes, taronges, plàtans, cireres, pèsols, carabasses, pomes, bananes. A les celebracions, també assistiren alguns ex-alumnes dels nostre centre que aquest any estant fent el primer curs de l’ESO a l’Institut de Meliana.

L’acte començà amb una representació de la conquista del regne moro de València per les tropes del rei Jaume I el conqueridor, interpretada pels alumnes de 6é de primària. Els protagonistes foren interpretats pels alumnes següents: Marta Peris com a el rei Jaume I, Guiu Moncusí feu el paper de rei moro, i els narradors van ser Clara Mir i Alejandro La farga. Tot el decorat l’aconseguiren amb l’ajuda de la professora d’educació física i la col·laboració dels alumnes de 6é. Va dur unes tendes de campanya a les que enganxà una oroneta, els escuts els havien fet els alumnes el curs passat, el castell era del pati d’infantil i molta més decoració la portà la professora.

Després de la representació dos alumnes de 6é van llegir una auca del rei en Jaume I el Conqueridor que relatava la seua batalla amb el rei moro. En acabant, tots els alumnes feren una filà mora, mentre es movien en forma de balança, d’un costat a l’altre, tractant d’imitar les passes mores, i tot seguit cantaren algunes cançons típiques i tradicionals com: els cavallers o els cent soldats.

En acabar les celebracions del 9 d’octubre tots els alumnes pujaren a les seues aules per tal de recollir motxilles, llibres i jaquetes per tornar a les seues cases sabent que l’endemà dia 9 d’octubre, commemoració de la presa de valencià per les tropes del rei cristià Jaume I el Conqueridor, era la diada del nostre país Valencià, anomenat oficialment Comunitat valenciana. Per tant dia de festa laboral i escolar.

 

[Show picture list]