Una altra generació que ha passat pel Mediterrani, son molts aprenentatges i experiències compartides: amics, jocs, festes, excursions, llibres, vídeos, sentiments, il·lusions … ací ens han deixat dos vídeos, un del seu pas per l’escola i altre on ens contem com són els seus sentiments ara que acaben l’educació primària i comença la seua aventura a l’institut.
La classe de 4t, 5é i 6é vàrem anar el divendres 17 d’abril al Conservatori de Meliana a veure una obra de teatre. Allí ens trobàrem amb un altre col·legi de Meliana, El Sagrado Corazón. L’obra es titulava “Els somnis de Juli Verne”. Tractava d’un xiquet de nou anys castigat per son pare per embarcar-se en una fragata. El càstig va consistir en deixar-lo a l’andana on podria fer mil i una aventures, però només utilitzant la seua imaginació fent ús dels objectes que hi havia a aquesta cambra.
Ens ho passarem molt bé, perquè la història ens va agradar molt i, a més a més, varen fer màgia, peixos i tortugues amb globus…
Al voltant de les onze i mitja tornarem al col·legi a peu i poguérem comentar l’obra i esmorzar.
Carla Pérez López
C.E.I.P Mediterrani 2015
El dimarts 14 d’Abril, vam anar al conservatori de Meliana, les classes de 5é i 6é de primària del Mediterrani, junt a altres escoles: El Crist i El Sagrado Corazón.
Allí ens varen mostrar un vídeo amb una explicació sobre l’origen del Llevant Unió Esportiva.
Després, férem una roda de preguntes als dos jugadors anomenats: Víctor Camarasa i Toño. Els dos ens donaren bones respostes i bons consells.
En acabar la roda de preguntes, ens regalaren: dues fotos firmades pels dos jugadors, una llibreta i una xicoteta revista. També ens convidaren al camp del Llevant per a veure el partit de futbol contra l’Espanyol.
MARIA LOZANO NAVARRO (6é de Primària)
Voleu veure més fotos? punxeu ací
ENTREVISTA CARME MIQUEL
El dia 1 d’abril, la mestra i escriptora Carme Miquel visità la nostra escola, tots els xiquets i xiquetes de l’escola ja la coneixíem perquè en els dies anteriors havíem llegit alguns dels seues llibres i havíem estudiat la seua biografia, però així i tot, veure-la en persona va ser molt emocionant i, a més, aprofitàrem per fer-li unes quantes preguntes i conèixer-la un poc millor. L’alumnat de cinqué i sisé hem fet ací un recull de les preguntes i les contestacions d’eixe dia.
Molt bon dia Carme. Estem encantats de que hages pogut vindre a la nostra escola a estar una estoneta amb nosaltres. Ens agradaria molt fer-te una entrevista.
1.- Com se’t va ocórrer la idea de fer aquest llibre?
El vaig fer pensant que era una activitat tradicional i que no volia que es perdera, el vaig fer pensant en que es recordara tot el procés d’elaboració de la pansa.
2.- Per què l’escenari del llibre «Un estiu a la Marina Alta» és a la comarca Marina Alta i no a altra Comarca?
Perquè vaig viure molts anys allí i ho coneixia molt bé, és allí on jo vaig conèixer aquesta activitat, encara que també es realitza a molts altres llocs del territori valencià, per cert, ací prop, a Massarojos tenim un dels riuraus més grans.
3.- Quant de temps vas tardar en fer aquest llibre?
Un estiu sencer.
4.- Tingueres tú la idea d’escriure’l en diferents idiomes?
No, va ser idea de la editorial, ho pensàrem entre tots perquè a la Marina Alta viuen molts anglesos i així podrien llegir-lo i conèixer també les tradicions de la nostra terra .
5.- Els personatges del llibre tenen a veure amb coneguts teus?
Exactament no són els mateixos, alguns dels personatges són coneguts, persones que jo vaig conèixer de menuda però al llibre tenen noms diferents.
6.- Hi ha tradició en la teua família sobre l’elaboració de la pansa?
Si. Quan jo era xicoteta, tota la família junt a veïns i amics participàvem d’aquesta activitat.
7.- Per a escriure aquest llibre, hagueres de buscar informació o ja ho sabies tot sobre el procés de la pansa?
No, com he dit abans jo ho sabia per la meua família i coneixia els passos a seguir, la forma de fer-ho, les cançons…
8.- Els refranys o les expressions que apareixen al llibre, els sabies, són típics de la Marina Alta?
Si que els coneixia, són típics d’allí i jo els escoltava de menuda en boca dels meus pares i de la meua tia.
9.- Com se te va ocórrer escriure’l en primera persona?
Perquè el protagonista és un xiquet i creia que seria més interessant que parlara ell, així al redactar-ho en primera persona, els lectors ho comprendrien millor.
10.- On vivies quan vas escriure el llibre?
Vivia a València, però passava els estius a la Marina.
11.- Per què vas canviar la portada del llibre?
Es va canviar quan l’editorial va decidir traduir-lo a l’anglès, vam voler canviar-la un poquet.
12.- Com vas escriure el llibre, màquina d’escriure, manuscrit, ordinador?
Primer de tot ho vaig escriure a mà amb bolígraf, després ho vaig passar a màquina d’escriure, i finalment, ja a la segona edició ho vaig reescriure amb l’ordinador.
13.- Pensares que el llibre anava a agradar?
Jo ho vaig fer amb tota l’estima del món i volia que el llibre agradara a tots els lectors.
14.- Com et sentires quan tingué èxit?
Doncs em vaig sentir molt contenta i feliç perquè moltes persones l’havien llegit.
15.- Quins tipus de llibres t’agrada escriure o llegir?
M’agrada escriure llibres de tot tipus. També m’agrada llegir llibres de tot tipus sobretot novel·les.
16.- De xicoteta escrivies llibres?
Jo de xicoteta ja escrivia històries però el que més m’agradava era fer redaccions, m’ho passava molt bé escrivint i contant el que havia fet.
17.- Quin és el llibre que has llegit que més t’ha agradat?
M’han agradat molts però l’últim que vaig llegir és de Gabriel Garcia Márquez i es diu “El amor en tiempos del cólera” i em va agradar molt.
18.- De tots els llibres que has escrit, quin és el que més t’ha agradat?
El llibre que més m’ha agradat dels que he escrit és «Uns papers en una capsa».
19.- De tots els llibres que has escrit, quin és el que més èxit ha tingut?
Si per tindre èxit entenem el més venut és “Uns papers en una capsa”, però per a mi tindre èxit és que es llisca i agrade a la gent.
20.- Què t’inspira per a posar-te a escriure un llibre?
En les coses que me contaven de menuda i el meu entorn.
21.- Sabem que has sigut mestra. T’agraden molt els xiquets?
Sí, m’agrada molt veure-vos aprendre, com aneu fent-se grans.
22.- Quin va ser el primer col·legi en el qual vas treballar?
En l’escola pública de Tavernes de la Valldigna.
23.- En quin nivell d’edat treballaves sobretot quan eres mestra?
He treballat en tots els cursos, des de primer de primària fins a segon de l’ESO.
24.- En quina escola has estat més temps?
En el col·legi Públic 9 d’Octubre d’Alcàsser.
25.- En quants col·legis has treballat?
He treballat en un total de 8 col·legis.
26.- Quina especialitat tenies?
Jo era mestra de primària i donava totes les assignatures.
27.- Eren bons els teus alumnes?
Si, eren molt bons.
28.- Els teus pares eren mestres o escriptors?
Si, els dos eren mestres.
29.- Què t’agrada més, ser mestra o escriptora?
El que més m’agrada és ser mestra, el d’escriptora és més una afició però que també m’agrada molt fer, però si em pregunten “tu que eres?” jo responc: “mestra”.
30.- Com vares poder compaginar el treball de mestra amb la literatura?
Abans dedicava menys temps a escriure llibres, però a partir de que m’he jubilat tinc més temps per dedicar-me a aquesta activitat.
31.- Des de menuda vas voler ser escriptora o, com vas decidir que volies fer aquest treball?
M’agradava molt llegir i després vaig a començar a escriure per a que la gent puguera gaudir amb les meues històries en valencià.
32.- Quan feies el llibre de la Marina Alta, pensaves més en l’entreteniment per als xiquets o en l’ensenyament?
Jo pensava en deixar constància de les tradicions de la Marina Alta perquè cada vegada més estaven perdent-se.
33.- Per què volgueres participar en diversos moviments socials, professionals i sindicals i en nombroses activitats de caire pedagògic?
Perquè en aquell moment mancaven molts recursos per a l’ensenyament en valencià i calia organitzar-nos per fer una nova escola en la qual, la nostra llengua i cultura fóren la base de l’aprenentatge.
34.- Per què vas voler ser membre fundador de la CAPPEV (Coordinadora d’Alumnes, Pares i Professors per l’Ensenyament Públic en Valencià)?
Perquè, com ja sabeu, la CAPPEV és una fundació per impulsar i protegir el Valencià, la nostra llengua que cal protegir perquè no desaparega i junt a altres pares, mares i mestres fundàrem aquesta associació.
35.- A la teua carrera de literatura, et vas fixar més en escriure llibres infantils, juvenils o d’adults?
Vaig començar fent llibres infantils, després per a joves i darrerament per als adults.
36.- Quines creus que són les qualitats que ha de tenir un escriptor?
Jo pense que llegir molt i tenir molta imaginació, especialment imaginar moltes coses i a les persones.
37.- En quin moment sorgeix el primer treball com a articulista d’opinió?
Estava en el Sindicat de Treballadors de l’Ensenyament i en la revista del sindicat vaig començar a escriure alguns articles, després em cridaren del diari Levante i ja vaig començar a tindre una columna setmanal.
38.- Quins són els temes que has tractat als articles d’opinió?
Molts temes com: el feminisme, ecologia, sobre la llengua, sobre l’escola, medi ambient…
39.- Per desenvolupar la tasca d’articulista d’opinió has de conèixer bé l’actualitat, quines fonts utilitzes?
Llegir molts diaris i escoltar la radio.
40.- T’arriben els comentaris que fan els lectors dels teus articles d’opinió d’alguna manera?
És molt difícil que m’arriben els comentaris dels meus lectors, solament m’arriben els de les persones properes.
41.- Dels articles que has escrit, quin ha suscitat més controvèrsia?
La veritat és que no em pare a mirar quin ha suscitat més controvèrsia, però de totes maneres no ho sé.
42.- Has col·laborat en la revista All-i-Oli i també en el diari Levante-EMV, les noves tecnologies faciliten la tasca en els mitjans de comunicació escrits?
Si la faciliten molt , perquè abans se tenia que dur l’article a la seu del periòdic i ara es pot enviar un correu electrònic. També es pot escriure a ordenador i no a mà, aleshores es tarda menys i la correcció és més ràpida.
43.- Què és el que més t’agrada de la feina d’articulista d’opinió?
Poder expressar les meues idees i compartir-les amb el públic, amb els lectors.
44.- I per finalitzar, actualment estàs treballant en alguna novel·la?
Ara fa poc acabe de fer un llibre per infantil anomenat “La tortuga Caterina” així que ara mateix, no estic fent cap.
Esperem que t’hages sentit bé amb nosaltres. Gràcies per donar resposta a les nostres preguntes. Ens has donat l’oportunitat de saber més de tú com a professional i com a persona. Gràcies per vindre a visitar-nos.
El passat dimecres 18 de febrer vam anar a Xest a visitar el circuit de la Comunitat Valenciana.
El circuit té el nom de Ricardo Tormo en homenatge a un dels motoristes que van impulsar la construcció del circuit, però que va morir abans de que l’inauguraren.
Allí vam veure diferents llocs, primer anàrem a una llotja VIP. Vam esmorzar i després anàrem als boxes i puguerem fer-nos una foto amb el cotxe de Fernando Alonso, tot seguit vérem la torre de control on ens explicaren el significat de les banderes i el funcionament de la cursa i ens férem fotos on està el pòdium. Després tornàrem a la llotja VIP a dinar.
Després de dinar ens dirigírem a altra zona del circuit on hi havien escalèstrics i PS3 i jugàrem amb ells una bona estona, açò és el que més ens va agradar.
A continuació ens donaren regals i buscàrem l’autobús.
Va ser divertit i interessant conèixer el circuit Ricardo Tormo.
Joan Roig i Ferran Catalán 5é Primària
Un nou curs, nous reptes, noves experiències, moltes emocions…
Benviguts i benvingudes !
Els xiquets i xiquetes de sisé acaben avui el seu pas pel Mediterrani i en el tradicional sopar de l’AMPA han volgut regalar-nos un acomiadament especial …
httpv://www.youtube.com/watch?v=C-gB8CvBYSY
Xiquets i xiquetes de sisé
Avui és el vostre últim dia al Mediterrani. Els dies, les setmanes i els mesos han passat molt de pressa i el final d’aquesta etapa ja ha arribat.
Vull dir-vos que us estime. M’ha agradat molt ser la vostra mestra. Junts hem gaudit de moltes experiències, hem fet molt de càlcul, hem resolt molts problemes, hem analitzat moltes frases, hem estudiat molta història, hem raonat molt, hem debatut… també hem visitat fàbriques, el planetari, el museu de prehistòria, hem anat a la muntanya, hem rist molt junts, s’hem disfressat, hem sabut mantindre un clima agradable de convivència, ens hem esforçat per aconseguir objectius…
Recorde la creativitat en els treballs de plàstica, l’harmonia de les cançons, la vostra afició per les matemàtiques, els contes divertits que heu escrit i dramatitzat, la col·laboració en els treballs d’equip, els treballs ben presentats, la quantitat d’exàmens que hem fet, el silenci quan jo us parlava, les ganes de comunicar-vos entre vosaltres …
També us vull donar les gràcies pel munt de coses que m’heu donat i ensenyat i espere haver donat resposta a les vostres necessitats com a mestra i com a persona.
Tots i totes ja sou part de la meva vida i me n’emporte un bon record de cadascú de vosaltres.
Moltes vegades us he donat consells, ara per acabar us en vull donar un, que ben segur us serà útil per viure més intensament: Parleu, escolteu, sentiu i mireu amb el cor, no com a òrgan motor de l’aparell circulatori que és, sinó amb els sentiments de dins, aquells que sentim si ens escoltem.
Aquest curs hem tingut moltes alegries i alguna que altra tristesa, no oblideu que les estreles estan al cel, i Pau, un amic molt especial ens somriu des d’allí.
Jo us desitge que els propers cursos siguen els millors de la vostra vida.
Una abraçada a tots i totes.
Pili Garcia
httpv://www.youtube.com/watch?v=8hUjmSjR3as