A la classe de cinquè hem fet un treball d’investigació per equips sobre diversos animals en perill d’extinció. Hem esbrinat moltes coses sobre eixos animals i les hem exposades a classe als companys i companyes, tots hem aprés mes coses en defensa de la naturalesa i el medi ambient per conservar totes les especies animals.
[calameo code=0008626115fbf0f3ccbfa mode=mini width=480 height=300]
El dimecres 21 d’Octubre els alumnes de sisé i cinqué de primària anàrem en autobús al planetari de Castelló. Primer vam veure un pèndol de Focault, seguidament vam anar a una sala, hi havia un projector on es veien imatges del cel: estels, galàxies, planetes, etc. La pel·lícula durà uns trenta minuts. Tot seguit, anàrem a veure una exposició de la mar, la caça de peixos. També vam veure molts quadres, uns en 3D.
Després de la visita al planetari, anàrem a un parc que hi havia propet a jugar i a dinar.
Ens va agradar molt i vàrem aprendre molt sobre els planetes.
Una crònica de DANIEL CABALLERO i ADRIÀ SALORT.
Podeu veure més fotos si punxeu ací.
El dia 5 de juny de 2015 vam fer una excursió al club nàutic de València. Només arribar vam seure a l’ombra i esmorzàrem, i, als deu minuts començàrem les activitats.
Ens dividiren en dos parts, una part de la classe anà a fer vela i l’altra a fer kaiak. En vela vam eixir a alta mar, dirigírem el vaixell i, per sort, alguns van vore dofins i nadàrem amb ells, encara que no es aconsellable fer-los cas perquè poden ser perillosos.
En kaiak ferem carreres, partits de futbol aquàtic, també vam ser arrastrats per una lanxa fins a alta mar, on per fi, poguérem nadar en el mig de la mar. Després ens canviàrem.
Quan acabàrem les activitats aquàtiques vam anar a dinar a un parc situat al costat del club nàutic. Acabarem de dinar i tornarem al port.
La següent activitat fou veure un vaixell per dins, per a conèixer millor aquest mitjà de transport. Després férem una activitat de fer nucs mariners i un intent de polseres.
Més tard tornàrem a l’autobús i acabàrem aquesta magnífica excursió.
ALBA BLASCO CARBONELL
VOLEU VEURE MÉS FOTOS? PUNXEU ACÍ
El 5 de maig la classe de sisé i cinqué anàrem a l’Observatori del Canvi Climàtic de València i al Museu de l’arrós. En primer lloc vàrem anar a l’observatori on ens varen rebre molt amablement i després la classe de sisé va fer uns tallers. Hi havia un que tractava de posar a un mapa de quin lloc provenia cada aliment i quantes fonts d’energia utilitzaven per a arribar a Espanya.
Després de fer diferents tallers la classe de sisé va anar a una habitació i els de cinqué va anar als tallers, nosaltres vàrem entrar en una espècie de núvol fet de tela, on ens contaren com afectava el canvi climàtic al món. Ens varen explicar un experiment que s’assembla al des-congelament del Pol Nord i Sud que consistia en posar aigua en un got i després un poc de gel i observaríem com el nivell de l’aigua augmenta. Finalment posar el got al sol i quan es descongele el gel observaríem com el nivell de l’aigua es el mateix.
També vàrem fer unes activitats interactives tots junts. Per finalitzar l’excursió a l’Observatori del Canvi Climàtic de València vàrem dinar a un bonic parc.
Després de dinar vàrem anar al Museu de l’arròs. En arribar ens varen posar un vídeo amb la història de l’arròs. Després vàrem fer el recorregut de l’arròs i ens varen ensenyar totes les màquines. Aquest és el procés: primer es separa l’arròs de les pedres i brutícia, per a fer el gra d’arròs integral es lleva la corfa, seguidament es passa per una màquina que els deixa completament blancs i a continuació classifiquen el gra trencat del gra sencer i per finalitzar li posen oli al gra d’arròs per ha donar-li una forma més bonica.
Quan ens varen explicar tot el procediment vàrem anar a l’autobús i férem el camí cap al Mediterrani.
ANA SALVADOR LASERNA
Des d’ací podeu veure més fotos
El dia 4 de Desembre a les 9:00 van vindre uns dentistes anomenats Carmen i Manuel que ens parlaren sobre la importància de la boca. Ens explicaren com rentar-se les dents i que també haviem de rentar-se la llengua, quins bacteris tenim a la boca i quins són bons i quins són dolents. També ens digueren que en la boca hi havia en total 32 dents i que la llengua era super important. Digueren que si no te rentes les dents t’ix una pasta anomenada sarro, el seu color es blanc. El sarro arriba a produir una pèrdua de dents. Ens ensenyaren com s’utilitza el fil dental, tragueren una dentadura falsa per a que li traguérem les dents. Ens digueren que tinguérem compte amb els colps perquè podries danyar-te les dents. Digueren que hi havia que començar a llavar-te les dents des de l’any i que hi havia que visitar el dentista 1 vegada o més a l’any. També ens digueren que el més important de la boca es l’ortodòncia.
Elena Serra i Alba Tierno
UN DIA D‘ACTIVITATS A VALÈNCIA
La setmana passada, concretament el 29 d’Octubre, tinguérem ocasió d’anar a València. Isquérem a les 9:40 hores aproximadament, en autobús, els alumnes de cinqué i sisé, en companyia de les mestres Sandra, Pili i Ester. L’itinerari de la visita cultural va ser el següent: el Museu d’Història de València i el Jardí Botànic.
El Museu d’Història arreplega moltes seccions que tracten dels diferents moments de la Història de València, quan formava part d’Hispània, en l’època medieval, quan era musulmana, després amb la conquista del Cid que es deia Balansiya, més tard amb l’arribada dels cristians; també n’hi han zones on es parla de la Inquisició, del Segle d’Or, de la Guerra Civil i del temps de la postguerra i finalment, l’època de desenvolupament. És un museu molt interessant i m’han dit que ocupa el que eren els antics dipòsits d’aigua de la ciutat de València, prop de Mislata i del riu Túria. A l’eixida del museu vam dinar en el parc de Capçalera molt proper al Bioparc.
En acabar de dinar, sobre les 14:00 hores, l’autobús ens arreplegà per anar al Jardí Botànic. Una vegada allí la guia ens va conéixer i ens explicà algunes coses sobre les instal·lacions, férem un recorregut pel jardí, en el qual vérem un tipus d’arbre anomenat Ginko Biloba, també observàrem les plantes aquàtiques entre les quals hi havia en abundància trebols de quatre fulles, plantes que no necessitaven molta aigua, com els cactus… També férem un taller sobre la clorofil·la de les plantes que consistia en posar en un bol uns trossets de la fulla de qualsevol planta, remenar-los bé i després afegir un poc d’alcohol. Finalment obteníem a en una tira de paper blanc una taca verda que representava la clorofil·la i una franja groga representant als carotens. Per concloure diria que ha segut un dia molt profitós.
CARMEN ROSELLÓ GUIJARRO 6é de Primària
Vols veure les fotos? punxa ací
El divendres 16 de maig les classes de cinqué i sisé vam anar al museu de prehistòria de València. A l’arribar vam anar a un taller on ens explicaren com teixien els íbers. Després vam teixir en un teler tal i com ho feien ells.
A continuació pujàrem al museu on el nostre guia ens va explicar moltes coses. Per exemple:
– Els íbers van existir fa més de 2000 anys, la cultura ibèrica es desenvolupà entre els segles VI i II a.C, des del segle V a.C. I construiren moltes ciutats
– Els íbers utilitzaven molt la ceràmica i els teixits.
– A la nostra comunitat els edetans vivien en València, els ilicitans en Alacant i els contestants en Castelló,
– Per als íbers tindre un cavall simbolitzava el poder i quan lluitaven el que més utilitzaven era la faleata un tipus d’espasa.
– La casa era l’espai familiar on es realitzaven les activitats domèstiques, artesanals o de caràcter social. Les cases eren de fang i el sostre de palla.
Per finalitzar la visita vam veure la sala del guerrer de Moixent, que era molt petit i una rèplica de la dama d’Elx.
Va ser molt interesant i molt divertit ja que ens ensenyaren moltes coses que no sabiem.
Voleu visitar el museu? punxeu ací MUSEU PREHISTÒRIA DE VALÈNCIA
voleu veure més fotos? punxeu ací.
Mar Marí i Adriana Torres (6é de Primària)
El dia 7 de Gener els alumnes de sisé anàrem a plantar arbres.
Arribarem al col·legi molt il·lusionats perquè sabíem que era el dia d’anar a Domeño a plantar arbres.
Els alumnes de sisé del Sagrat Cor, el Crist i el Mediterrani pujàrem a l’autobús. Era una hora i mitja de camí que tots desitjavem que acabara prompte. Abans de plantar arbres, vam fer una paradeta per esmorzar i descansar d’un viatge tan llarg.
Després d’un quart d’hora començàrem a plantar arbres en equips de 4 ó 5 persones. Sobretot plantàrem pins, carràsques i altres tipus de plantes.
Després l’autobús de tornada estava molt més animat perquè a més d’una altra hora i mitja de trajecte, l’autobús estava ple d’amistat i alegria.
Marcos Saiz i Jaime Villalaín
Durant la primera avaluació, la classe de 5é de primària vàrem fer un herbolari amb tota mena de plantes. Els xiquets que vàrem dur plantes érem Guillermo, Anna, Sandra i jo.
Jo vaig dur moltes plantes com el timó, el llentiscle… Sandra va dur rabet de gat, carrasca… Guillermo va dur pi canari, olivera….; Anna va dur eriçó…; ens ho vàrem passar molt bé explicant les característiques principals de les plantes que havíem dut a tots els companys de la classe.
L’origen d’aquestes espècies vegetals és divers: Bicorb, Pina, Nàquera i altres poblacions de la Comunitat Valenciana.
Altres companys de la classe participaren fent el cartell del nostre herbolari. Però el meu moment preferit va ser quan ens férem la fotografia.
Carles Martínez Mollà (5é de Primària)
